Esta coleção de comentários de especialistas na interface entre ciência e direitos humanos fornece uma variedade de perspectivas e contexto adicional sobre o ISC.interpretação do direito de participar e beneficiar da ciência' – um marco importante para o avanço dos direitos e obrigações associados à ciência.
A interpretação proposta pelo ISC para entender o direito à ciência como um direito de participar e se beneficiar da ciência chega em um momento crítico.
Hoje, embora muita esperança esteja sendo investida em soluções baseadas na ciência para responder aos muitos desafios que a humanidade e o planeta enfrentam, pouca atenção continua sendo dada às dimensões dos direitos humanos da ciência.
Entretanto, a ciência não pode produzir resultados positivos duradouros a menos que seja conduzida dentro de uma estrutura de direitos humanos que integre totalmente a importância do direito à ciência e que garanta tanto a participação quanto o acesso, em um contexto em que se entenda que a ciência é parte da cultura.
Portanto, o direito de todos de participar da vida cultural inclui o direito de cada pessoa de participar do progresso científico e das decisões relativas à sua direção. Indivíduos e grupos extraem de todos os recursos culturais, incluindo recursos científicos, para se desenvolverem, organizando tais recursos de uma forma que seja muito particular a eles, incluindo expressar suas visões, influenciar suas condições de vida ou superar uma provação. É por meio de tais recursos que as pessoas podem aspirar a um futuro melhor, identificando os elementos que consideram essenciais para uma vida com dignidade.
O direito de participar da ciência como um direito humano significa que todos os indivíduos, sem discriminação, são detentores de direitos, porém com modalidades variadas de participação. A ciência é certamente um campo no qual a expertise deve prevalecer e os especialistas devem ter participação garantida e espaço para fazer suas opiniões serem ouvidas. O círculo de especialistas que aumentaram a participação, no entanto, não é tão exclusivo quanto costumava ser e os especialistas não são os únicos com o direito de participar da ciência.
Portanto, é necessário revisar e melhorar continuamente a compreensão do que é ciência, seus vieses e pontos cegos, quem se senta à mesa para decidir sua direção, quais evidências científicas devem informar a tomada de decisões, quem se beneficia e quem sofre com os avanços científicos e como mitigar os riscos.
Isso é crucial para povos marginalizados, em particular povos indígenas. Deve-se dar a devida consideração à diversidade científica, reconhecendo que o conhecimento científico é produzido por comunidades que são histórica e culturalmente situadas. Isso significa entender as ciências no plural, de várias tradições e origens culturais, em várias línguas e seguindo diversas formas de pesquisa e levadas por uma variedade de comunidades científicas ou epistêmicas, desde as muito locais até as transculturais.
Enfatizar que o direito à ciência inclui tanto a participação quanto o acesso, como a interpretação do ISC faz, está alinhado com a posição do Comitê de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais da ONU. O Comitê se afastou de uma interpretação restritiva do artigo 15 do Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais com foco no desfrute dos benefícios do progresso científico e suas aplicações. Como confirmou em 2020 em seu Comentário Geral 25, o direito protegido no artigo 15 é um direito de participar e desfrutar dos benefícios do progresso científico, em termos de conhecimento e aplicação.
Se as pessoas devem ser as principais beneficiárias dos processos de desenvolvimento sustentável e tal desenvolvimento deve ser culturalmente sensível, autodeterminado e liderado pela comunidade, elas devem ser consideradas participantes integrais da ciência, e não meras beneficiárias. Acesso e participação na ciência são dimensões interdependentes.
Acolho com satisfação a interpretação do ISC, que relembra esses elementos de forma simples. Ela desdobra o conteúdo do direito à ciência e pode ser usada como uma ferramenta útil em conversas com Estados e outras partes interessadas sobre os elementos que eles devem respeitar, proteger e cumprir.
Alexandra Xanthaki, Relator Especial da ONU na área dos direitos culturais
Saiba Mais sobre o trabalho do Relator Especial sobre o direito de acesso e participação na ciência.
O Conselho Internacional de Ciência (ISC) divulgou sua interpretação do “direito de participar e beneficiar da ciência”, fornecendo uma estrutura clara para a compreensão deste direito fundamental.
A interpretação descreve as principais obrigações e responsabilidades necessárias para garantir o acesso universal à ciência e ao conhecimento científico, ao mesmo tempo em que enfatiza a proteção das liberdades científicas e a promoção da educação. Alinhada com os Princípios de Liberdade e Responsabilidade na Ciência do ISC, ela reforça a visão da ciência como um Bem Público Global.
O Direito à Ciência
O Conselho Internacional de Ciência acredita que existe um direito humano universal de participar e desfrutar dos benefícios da ciência, e que é responsabilidade dos governos criar e manter as oportunidades para os cidadãos usarem esse direito.
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