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Acadêmicos da Austrália e da Nova Zelândia semeiam sementes de sucesso com acadêmicos das Ilhas do Pacífico

O Ponto Focal Regional do ISC para Ásia e Pacífico lançou um novo programa para ajudar pesquisadores em início e meio de carreira a progredir em carreiras acadêmicas em seus países de origem.

Dez acadêmicos em início e meio de carreira das Ilhas do Pacífico foram recebidos por cientistas mentores seniores da Austrália e da Nova Zelândia em um novo programa que visa ajudar pesquisadores de países de baixa renda a trilhar caminhos para construir uma carreira acadêmica em seus países de origem.

Esgotamento, falta de oportunidades de carreira e renda e prioridades familiares conflitantes estão entre os motivos para uma alta taxa de acadêmicos abandonando suas carreiras precocemente em busca de melhores salários e condições de trabalho mais favoráveis ​​à família, de acordo com o grupo de mentores.

Dra. Petra Lundgren, Diretora do Ponto Focal Regional do Conselho Internacional de Ciência para a Ásia e Pacífico, disse que o programa foi criado para ajudar acadêmicos a construir carreiras sustentáveis ​​na academia em países de baixa renda.

“A falta de apoio para reter pesquisadores emergentes na academia, particularmente em algumas partes da Ásia e do Pacífico, levou a preocupações sobre uma 'fuga de cérebros', com acadêmicos forçados a deixar a academia, criando assim um vazio de expertise local para informar a tomada de decisões de dentro de alguns dos países mais vulneráveis ​​do mundo. O foco deste programa é apoiar esses acadêmicos a identificar caminhos de carreira para permanecer na academia.”

Dra. Petra Lundgren, Diretora do Ponto Focal Regional do Conselho Internacional de Ciência para a Ásia e Pacífico

A primeira rodada de mentorados bem-sucedidos a se juntar ao Programa de Mentoria Acadêmica da Ásia-Pacífico são de Fiji, Nova Caledônia, Vanuatu, Papua Nova Guiné e Samoa, com uma ampla gama de experiências em pesquisa, incluindo robótica, negócios indígenas, marketing, neurociências, educação, meio ambiente e inclusão social.

Em um workshop para identificar as barreiras para uma carreira acadêmica de sucesso no Pacífico, surgiram temas importantes relacionados à falta de financiamento para ferramentas de pesquisa, incluindo software e equipamentos, bem como ao alto preço de publicação em periódicos de acesso aberto e acesso a artigos de periódicos pagos para pesquisa.

“Não temos acesso a ferramentas de análise, bancos de dados e periódicos acadêmicos que os países do primeiro mundo têm. Nosso próprio trabalho está atrás de um paywall que ninguém pode acessar, e acabamos citando europeus e americanos mais do que qualquer outra pessoa.”

Jasbant (Jasmine) Kaur, aluna de mestrado na Universidade do Pacífico Sul.

O mentor Nick Cradock-Henry, cientista principal da GNS Science, diz que a questão do financiamento não é nenhuma novidade. Muitas barreiras à ciência se resumem ao financiamento, mas o acesso ao periódico é uma preocupação ainda maior.

“O acesso ao financiamento é um problema constante, não importa onde você esteja no mundo, mas acho que o que me impressionou foi o feedback de que se você não consegue publicar seu artigo em um periódico de acesso aberto, então você não pode ser citado, o que afeta sua progressão na carreira.”

Dr. Nick Cradock-Henry, Cientista principal, Ciência GNS | Te Pῡ Ao

Outras questões levantadas incluíram a falta de oportunidades de colaboração com outros acadêmicos no Pacífico devido ao baixo número de acadêmicos em suas áreas, bem como barreiras à colaboração fora de seus países devido ao isolamento geográfico.

“Há uma linha tênue entre tentar fazer com que as pessoas se tornem acadêmicos respeitados no sentido ocidental e tentar pressionar por algo que seja verdadeiramente ciência do Pacífico, então como caminhamos nessa linha? Acho que essa é a questão crítica. É o equilíbrio entre saber como jogar o jogo e mudar o jogo porque o sistema atual não está voltado para o sucesso do Pacífico.”

Dr. Aaron Jenkins, Horizon Fellow e Pesquisador Sênior em Saúde Planetária, Universidade de Sydney

Nos próximos 12 meses, os 10 mentores trabalharão com seus respectivos mentorados para abrir oportunidades de apoio às suas aspirações de liderança acadêmica e construir uma rede de colaboradores de pesquisa no Pacífico.

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