Liderado pelo Conselho Comitê de Liberdade e Responsabilidade na Ciência, a posição atualizada sobre os boicotes académicos e o papel das universidades aborda os protestos recentes na comunidade académica, especialmente aqueles que rodeiam o conflito em Gaza. A catástrofe desencadeou manifestações e contra-manifestações estudantis em muitas universidades em todo o mundo. Algumas destas manifestações resultaram em acomodações em que os estudantes e a administração universitária chegaram a um acordo negociado. Outras manifestações continuaram em protesto pacífico. Outros ainda resultaram num impasse, levando a comportamentos desenfreados, forte intervenção da polícia civil e prisões.
O Conselho Diretivo do ISC reafirmou o papel do Conselho na defesa da liberdade de expressão e associação, que são fundamentais para o avanço científico e social.
Na sua afirmação o ISC enfatizou a importância das universidades como ambientes onde a discussão robusta e responsável e o debate racional são valores fundamentais, e onde a consciência individual e o protesto pacífico são respeitados.
“As universidades devem ser espaços seguros para o debate racional. A liberdade de expressão e o protesto pacífico são vitais, mas acarretam a responsabilidade de manter um ambiente propício à aprendizagem e à investigação”, afirmou Professora Anne Husebekk, vice-presidente do ISC para Liberdade e Responsabilidade na Ciência.
Na declaração, a gestão universitária é instada a permitir a discussão responsável e o debate racional sem inibir o activismo pacífico ou sucumbir a influências externas indevidas. O ISC aconselha uma análise cuidadosa sobre se os protestos nos campi universitários excedem os limites razoáveis e enfatiza que as expressões de abuso racista e discurso de ódio, incluindo o anti-semitismo e a islamofobia, nunca devem ser toleradas.
O Conselho espera que a declaração sirva de quadro orientador para as universidades navegarem pelas complexidades dos conflitos globais, preservando simultaneamente os valores fundamentais da liberdade académica e do debate racional.
Em sua atualização posição sobre boicotes acadêmicos, o ISC define tais boicotes como protestos coletivos de comunidades acadêmicas para expressar desaprovação ou exercer pressão sobre outros acadêmicos ou instituições. A posição geral do ISC é que não endossa boicotes acadêmicos, consistente com o direito de se envolver em investigação científica, conforme consagrado no Conselho Princípios de liberdade e responsabilidade na ciência e em pactos internacionais de direitos humanos. O Conselho reconhece que os académicos individuais podem agir de acordo com a sua consciência e observa que irá considerar exceções em casos de violações claras e sistémicas dos direitos humanos.
Protegendo a ciência em tempos de crise
Esta artigo abrangente pelo Centro para Futuros da Ciência, o grupo de reflexão do ISC, aborda a necessidade urgente de uma nova abordagem para salvaguardar a ciência e os seus profissionais durante crises globais.
Conselho Internacional de Ciência. (fevereiro de 2024). Protegendo a ciência em tempos de crise. https://council.science/publications/protecting-science-in-times-of-crisis DOI: 10.24948 / 2024.01
Artigo completo Sumário executivoFoto por Kenny Eliasson on Unsplash
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